Это не моя парадигма, а единственная парадигма.
А чем вас не устраивает ваша парадигма, или любая другая?
У меня нет цели поведать знания, а научить добывать их самостоятельно тем, кто в этом остро нуждается. Цель моих возможных разговоров направлена на трансформацию восприятия, потому как цель любого искателя всегда трансформация восприятия, а не получение кучи знаний. Нет ни каких знаний, только уничтожение знаний.

Отредактировано Dan (2016-06-25 12:43:22)

И что поведал нам свекольный процесс о причине, следствии и цели, а самое важное о их взаимосвязи?

То есть он без причины, следствия и цели?

Выкладывайте во первых что там за процесс со свеклой, а то мне не ясно что за дела там у вас на пару.
Озвучьте что нарыли за причину, цель и следствие?
Какие взаимодействия обнаружили?

О как круто. Причина, цель и следствие не разделены во времени, да вообще никак не разделены, они одно и то же.
Итак, мы имеем два вида процессов,
Где причина и цель разделены во времени, то есть процесс изменения.
Второй вид, это процесс ради процесса, рнализующий все три составляющих процесса в каждый момент.

Возможны ли ещё какие то вариации процесса?

Есть ли вариации процесса, не попадающие под те, которые мы уже определили?

Посуду можно мыть двумя способами, для того чтоб она была чистой или чтоб просто мыть посуду.
Вот вам одно и то же действие, в виде разных процессов, которые мы обсудили.
Есть третий вариант процесса, более сложного, но и более интересного.
Думайте, думать не запрещено.

Когда посуду моют с целью помыть, это логический процесс. Если посуду моют для развлечения, это объединенный процесс, где причина, цель и следствие не разделены.